公益项目策划书(精选多篇)

时间：2024-10-22 17:04:13 阅读全文下载本文

“牵手”公益项目策划书

“牵手”组织简介：“牵手”公益计划起源于中国青少年基金‘激励行动’计划，于2014年06月由北京林业大学学生发起成立。目的是改善中国的教育以及相对落后地区的教育资源缺乏的现状。我们致力于完善小学的教育资源配比，改善小学的教学环境，尤其是针对农民工子弟学校、落后地区学校、现状不容乐观的学校。我们坚信自己的力量，我们会始终坚守自己的理念！“牵手计划”是一个完全为公益而存在、发展的公益组织。我们希望为教育事业做出一份贡献，我们希望建立一个长久的组织来更加有效地服务于教育事业。目前的起步发展阶段我们计划以小学的支教开始，在逐渐的发展中拓展自己的思路并完善支教体制。我们深知：目前的大学生支教尚存在着时间短、效果差、目的性强的缺陷，所以我们想要践行一种全新的支教理念：让支教改变为规范教学的一部分，使它的教学成果显著提高，甚至给予孩子们中国式教育中无法教授的先进思想，使孩子们从我们的支教中得到巨大的收获。

（一）、项目名称

关爱农民工子弟——让我们手牵手，朝梦想一起走

（二）、项目背景

分布在北京这个大城市各个角落有超过300万农民工，来源主要是河北、山东、四川、安徽、内蒙、甘肃等地，他们主要从事建筑、服务等行业，他们的努力工作促进了北京经济的发展，城市的建设;但他们的生活条件却不容乐观，而在这样一群流动的农民工背后的他们的子女，从小就没有良好的生活环境，就连受教育的水平也和城里的孩子有一段距离，他们所处的民办学校的教学设施，师资力量，管理体制等多方面水平都与北京的正规小学有一定差距。

正是看到了这种不平，也正因为大学生身上充满着正气与善良，很多可爱的大学生们走上了志愿支教的道路······一片心意无可厚非，但是形式与效果却值得反思：没有长远的规划、没有体系的支教，并不能带给孩子们什么，反倒是增加了学生与老师的负担；频繁的捐赠物品，不仅不再是关怀的一种表示，而助长了孩子某种不太正常的依赖心理；一时兴起的爱心展示与空范的承诺，往往带给孩子的是更深的失望······

我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益······这些都是青少年的可爱之处、可贵之处、优秀之处、感人之处，但我们更需要合适的方式，需要

正确恰当的原则，完善的体制，长久性的教学模式，去指引我们的爱心行动达到

想要的目的!

（三）、项目目的

1、通过以我们的支教团队开展的为期一学期的支教任务，不断改进、完善

支教体系，形成良好的支教体制，加以推广，希望得到北京高校以及全社会的广

泛关注，让有爱心、有能力、想支教的团队借鉴我们的支教体制来更好的施行支

教公益活动。真正的让农民工子弟有所学，有所得！

2、通过对志愿者的严格培训与选拔，为学校提供足够的人力资源，以减少

校方在师资上的过多投资。

3、找到有权威的教育家对志愿者进行培训，再由志愿者分别对试点区小学

生的家长进行培训，以增强他们对孩子的重视程度，改变他们迫于生活压力而采

取的不正确的教育方式。

4、建立网络平台，为打工子弟小学、社会爱心人士以及基金会、志愿者三

方提供一个交流平台，从而长久、有效、大范围的解决现存的教育问题，并尝试

募捐资金，为孩子们建立更好的学习环境。

（四）、项目流程

前期准备

前期准备主要分为：1、完成项目策划书。2、联系有意向的农民工小学，简

要制定出一学期的支教计划。3、招募志愿者，根据志愿者情况与校方制定详细

的支教计划，并对志愿者进行相应培训。4、与基金会取得联系，尽力得到他们

的支持（资金、想法等），从而更好的运行支教活动，并尽可能的改善孩子们的

学习、生活环境。

项目开展

主要包括：定期系统的支教活动以及后勤工作。整个活动期间，将小学的各

种事情以及面临的问题以网络平台的形式展出

摒弃长期以来大学生进行的不成体系的支教，我们会在活动前期对志愿者进

行专业的培训，然后定期、定时间段、定体系的对孩子进行教学。

具体活动流程：

一、首先，我们会在高校、社会上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要

求：1有较强、符合要求的教育能力，2能够支教的时间最少为一个学期，3吃

苦耐劳，有奉献精神，4对待孩子有耐心。此外，志愿者我们会优先从师范类学

校中招募并按专业对口的方向考虑。紧接着我们会建立一个志愿者储备库，以期

走向专业化。

二、然后，我们的团体会与相关的学校沟通并达成共识：我们提供好的志愿

者教师资源来帮助学校，我们配合学校进行课程的安排。我们承诺尽量按照学校

的教学计划来安排我们的支教计划。我们会在条件允许下做出相应的内部调整

（如优化授课方式、合理增加教学内容等）来实施更好的教学计划。同时出于多

方面考虑，我们还会以兴趣班的形式开展教学计划，给予孩子们在日常课堂上所

得不到的收获。在这个过程中，我们会根据项目实施进度，建立一个学校的援助

平台：以“牵手”计划在其中充当平台，介于志愿者和需要援助的学校之间，找

到优秀的志愿者帮助真正需要帮助的学校，真正做好支教；并通过这个平台寻求

更多的社会上爱心人士的支持以筹备资金改善打工子弟们的受教育环境。

三、教学期间，我们会广泛收集各种教学时的影像资料，以及要求志愿教师

写一周一次的教学记录，定期开展支教大会，分析总结出现阶段存在的各类问题，

并通过探讨或其他各类形式完善我们的支教计划。

四、在一学期的支教活动结束后，我们会有相应的资料整理，包括教学评价、

学校意见、学生反馈、志愿者自我总结等，以它们为参考依据，编写出规范的支

教行为规范，供其他想要支教的团体参考。同时，我们会对后续的支教安排做出

相应的调整。所有支教资料将及时反映给志愿者学校及志愿者本人，在接下来的

工作中我们会寻求更多的合作。另外，我们会加大力度与高校社团、企业、社会

个人、ngo、基金会、社会团体等合作，增加我们的社会影响力，最终实现规范

的支教活动在社会上扩展。

五、构建网络平台：编写出的较为完善的支教行为规范需要广泛传播，同时

学校存在的各种问题并不一定是我们这个团队所能解决的，我们需要资金和人力上的帮助，可是我们自 ……此处隐藏3556个字……活动实施方案:

.1 调研准备

.1.1 调查：

.1.1.1

.1.1.2

.1.1.3

.1.2

.1.2.1 调查宝山区外来务工子女的生活地区及分散程度调查他们的生活状况，了解他们的生活难处调查他们融入社区、融入上海的情况宣传：向学校提交申请项目的详细步骤及可行性分析报告，并提

出申请

.1.2.2 在校内及周边宣传本活动，并召集爱心志愿者（以上大学

生为主体人员）参加

.1.2.3 争取到学校支持的同时，在周边的商店、企业宣传本次活

动，进行拉赞助。

.2 活动执行

.2.1

.2.2 组织志愿者和外来务工子女统一到世纪公园；大家分若干小组（视具体人数而定，由志愿者担任组长）进行

简单的自我简绍，互相熟悉；

.2.3 以小组为单位，进行带有比赛性质的活动（如：猜词、成语接

龙、拉歌）；

.2.4 大家（以外来务工子女为主体）谈谈对上海的印象和感受；

赠送文具，然后各回各家

其余志愿者谈谈自己的体会和心得，志愿者组长负责记录并整

理活动，最后形成书面的活动报告（涉及成员对此次活动的体会评价，外来务工子女对上海生活的感受，活动总结） .2.5 .2.6

.3 活动后的反省：对活动进行总结和反省。

? 需要支持：活动资金、一些小文具可借鉴的成功案例

上海市关爱外来务工人员子女慈善项目

上海共青团的“上海家庭“牵手”外来务工子女游上海

新华网上海９月２４日专电（黄安琪、刘晓頔）上海团市委于中秋假期启动了“上海一家亲”活动，近百户上海和外省市家庭牵手结成“临时家庭”，共同欢度中秋佳节，帮助外来务工人员子女更好地融入上海的城市生活。

“我和上海的小伙伴一起去了七宝老街，吃了很多小吃，还有说不完的话。”来自河南的祁志坤兴奋地说，“上海的小朋友很好客，我觉得很新鲜，很开心！”今年１０岁的祁志坤目前在上海读书，父母从事货运工作，平日工作繁忙，只能偶尔抽空带孩子逛上海。

“我很支持这样的活动，希望我的孩子能与上海家庭多多交流，更好地融入这个城市。”祁志坤的母亲徐少玲说。

与祁志坤结伴同行的上海小朋友单奕表示：“玩得很开心！我以前去过很多次七宝老街，但这次一边当小导游，一边听‘小客人’说家乡的趣事，很特别。希望以后还可以一起玩。”

１２岁的上海小朋友胡安君带着两个“小客人”来到上海科技馆，路上还“怕生”的他们一下车便打闹到了一处：来自福建福州的侯奥灵不停地给小伙伴拍照；来自安徽寿县的叶龙则好奇地东奔西跑，兴奋地讲着笑话。

“现在的独生子女生活圈子非常小，常有孤独感。”胡安君的父亲表示，“这个活动不仅可以让女儿接触不同的人，还能让她了解来沪小伙伴的不同生活背景，非常有意义。此外，今天的‘小客人’可能是明天的‘新上海人’，开放的上海应该让他们有‘归属感’和‘认同感’。”

据了解，“上海一家亲”活动将在中秋佳节后延续，“牵手家庭”将开展多种活动增进理解与交流。此外，上海共青团“牵手行动”还包括“乡音通—连亲情”志愿服务、“爱满申城·牵手在第二故乡”来沪青年交友专场活动等。

组员签名

第五篇：公益劳动项目策划书

公益劳动项目策划书

——关注来沪农民工子女共创现代美丽大都市

指导教师：谭梅

策划人：刘帅奇11122374策划时间：2014/2/05

策划背景：

2014年，上海市成功举办了世博会，并提出“城市，让生活更美好”的主题。使上海成为国际知名的大都市。然而随着上海的飞速发展，越来越多的外来务工人员进入上海。导致上海的部分社区结构发生变动，外来务工人员已成为上海市不可缺少的一个群体，他们为这个城市的美丽和整洁做出了极大的贡献。然而由于没有上海市地区的户口，他们的子女无法享受到上海地方居民子女所能享受到的待遇。因此我建议组织一次活动，给宝山区上海大学周边的地区的农民工子女提供免费教育和健康辅导等服务，帮助外来务工子女健康成长。

项目对象：

宝山区大场镇第一实验小学中所有外来务工子女

项目实施时间：

2014年3月10日（周六）上午8:30~11:30以及下午2:00~6:00 项目实施地点：

大场镇第一实验小学

活动实施方案：

活动一：

1：3月1号开始与大场镇第一实验小学联系相关事宜，并在上海大学校内招募志愿者30人。到3月5号前必须完成志愿者的招募活动。

2：活动当天，刚开始，有我们的志愿者以大哥哥、大姐姐的身份和学校中的小朋友在教室中做游戏，并为参加游戏的小朋友准备小礼物。

3：游戏结束后，对小朋友们讲解有关日常生活中的健康问题，特别是饮食方面的健康。同时为小朋友们解答生活中遇到的一些困惑。

4：举行日常生活健康饮食知识竞答，并为发言小朋友准备小玩具奖品。

5：使志愿者与学习有困难的的小朋友形成一对一的帮学模式，周末有志愿者到小朋友家中无偿为其辅导功课，并要求志愿者与学生家长保持联系，及时了解小朋友的学习状况！然后让小朋友们回家吃午饭，并自带食物和饮料，下午带他们去郊游！