“清廉学校”建设实施方案
2022年为榆次区教育“清廉学校、清廉机关”建设年,我校认真学习系统党委《关于纵深推进“清廉学校、清廉机关”建设实施方案》文件精神,结合我校实际情况,特制定“清廉学校”建设实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕新时代党的建设总要求,加强党对教育的全面领导,高度重视全面从严治党主体责任的落实,坚持标本兼治、统筹推进,强化不敢腐的震慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉。通过纵深推进“清廉学校”建设,不断推进我校党风政风、教风学风建设,构建风清气正的政治生态和清廉高效的育人环境。
二、主要目标
全面实施清廉学校建设计划,落实落细清廉学校建设标准化、项目化、常态化的工作部署,扎实推进全面从严治党向纵深发展、推动清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化深度融入学校,努力建设清朗行风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风,坚决把立德树人根本任务落实好,努力培养新一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、重点工作
(一)强化党建引领,打造行风清朗的教育生态
1.全面加强党对学校工作的领导。
全面推行党组织领导下的校长负责制,健全学校党组织与行政班子议事决策制度,履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。修改和完善党建责任清单,制定《学校党组织议事规则》,贯彻民主集中制,做到依法决策、民主决策、科学决策。坚决执行《中小学校(幼儿园)“三重一大”事项集体决策制度(试行)》,严格落实校长“五不直接分管”和“末位表态”制度,突出党支部的政治功能,全面推进党建+互联网融合、党建+教育教学融合、党建+学校改革发展融合、党建+服务融合,不断提高学校党建水平。
2.坚持正确的政治方向和办学理念。
坚持中国特色社会主义办学方向,端正办学理念,把立德树人贯穿于教育的全过程,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。加强和改进学校的思想政治工作,严格课堂教学和文化宣传阵地的管理,确保学校办学的正确方向。坚持以人为本、教育公平,大力发展素质教育,坚决纠正片面追求升学率的做法,促进学生身心健康发展。深化课程改革,积极培育学校办学特色和优势,办好每一所学校。
(二)强化学校治理,打造政风清明的管理体系
1.全面落实“一岗双责”。
以推行党风廉政建设责任报告为抓手,推动党支部主体责任、支部书记第一责任、班子成员“一岗双责”一体化落实。建立党建和党风廉政建设例会制度,总结分析清廉教育、清廉学校建设工作,研究部署下一阶段工作。深入推进党风廉政建设,制定全面从严治党责任清单和问题清单,压紧管党治党责任。充分运用好“四种形态”,尤其是第一种形态,抓早抓小,把纪律挺在前面。
2.推进全面依法治校。
进一步落实学校依法治校主体责任,完善学校章程建设,确保学校依法按章程自主办学。健全学校行政管理组织架构及运行机构、重大事项决策机制和民主,监督机制。加强对学校信息公开的指导和监督,不断提高校务公开制度化、标准化、规范化、信息化水平。畅通学生、教职工民主管理的渠道,促进学校自我管理、自我发展、自我约束。
3.加强重点领域和“小微”权利的监管。
不折不扣执行中央“八项规定”精神,切实加强办学治校过程中关键领域、重点环节的管理。抓好关键领域、重点环节和关键少数,建立健全小微权力清单和办学行为负面清单,完善内控体系,精准排查存在微小权力的廉政风险,加强对物资采购、教育资助资金、校外捐赠资金、基建工程、选人用人、评优评先、招生考试、职称评定等关键领域的廉政风险防控。要加大监督执纪问责力度,做到有责必问、问责必严,保持纪律审查高压态势。
(三)强化廉洁教育,打造“清廉学校”。
1.实施清净校风建设工程。
(1)认真领会党的全面领导的深刻内涵,把党对教育的领导落实到党对学校一切工作的全面领导上。以提升组织力为重点,突出政治功能,把学校党组织建设成为坚强的政治核心战斗堡垒。
(2)着力推进党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。加强和改进学校党建工作的意见,充分发挥党员教师的先锋模范作用。
(3)健全以中国共产党章程为统领的现代学校制度,制定班子成员“一岗双责”履职清单,建立健全责任压力传导机制,压实主体责任落地。严肃党内政治生活,把清廉教育纳入“三会一课”,强化党员政治规矩和清廉意识。规范各类评审和奖惩制度,让奖惩体现公平正义。
(4)建立健全内部控制制度,加强对廉洁风险的排查。完善对重点领域关键环节的管理,进一步健全招生考试、职务评聘、人才引进、干部选拔、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的管理制度和程序办法。
2.实施清正教风建设工程.
教师的道德、才学、作风、素养、治教状况是清廉校风的重要体现,也是打造清廉教育的主体力量。要把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准,全面营造清正教风。
(1)全面推进师德养成教育。
突出全员全方位全过程师德养成,引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责,不断增强廉洁从教、服务学生的思想意识,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。
(2)自觉维护教师清廉形象。
引导广大教师规范自身言行,以深化课程改革为契机,进一步孕育民主、开放、科学、平等的课堂文化。严守课堂讲授纪律,严守职业道德规范,严守学术道德诚信。做到“五不”:不接受家长宴请、不收受家长礼物、不参与有偿补课、不到校外培训机构兼职从事教学辅导、不利用家长谋取私利。
3.实施清新学风建设工程。
学风是学校的灵魂,是诚信与清廉的集中体现。要把社会主义核心价值观融入国民教育,推动广大学生按照清廉的标准、诚信的态度、创新的精神投入学习,培育优良学风。
(1)加强立德树人。
坚持德育为先,要不断加强和改进学生思想政治教育,落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程,使清廉理念入耳、入脑、入心。加强学生日常行为规范的培养和教育,养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯。
(2)强化关爱学生。
坚持教育管理与服务相结合,不断在提高教育教学秩序管理和生活服务水平上下功夫,学校管理工作要有耐心、细心,更要有爱心,真正做到理解学生、包容学生和善待学生。进一步健全贫困家庭学生资助制度、学生心理健康教育及援助机制、学生申诉机制等,更加关爱弱势群体,将服务贯穿学生成长发展全过程。
(3)加强学生学业诚信教育和管理,做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格学业要求,严格考试管理,严肃处理考试作弊行为。
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