出版社求职信(精选多篇)

尊敬的xxxx社领导：

你们好！

我是一名从事新闻出版的湖南籍人，曾经沐浴过湖南风，饱饮过长沙水，1997年武汉大学中文系毕业后，在湖南人民出版社从事出版工作。在湖南人民出版社工作4年中，我深受湖湘文化的熏陶，并积极主动地在湖湘文化中涵养游泳，虽说其博大精深令人高山仰止，但游于其中，尚得些文采风流。故安于工作之时，还孜孜以求，并于2014年考取武汉大学政治与公共管理学院研究生，在2014年7月在武汉大学取得硕士研究生学位，毕业之后很想回湖南从事工作，但因湖南新闻出版系统处于变革调整阶段，使回湘工作之事搁浅。但是，我没有放弃我衷爱的出版业，恰巧，水利部长江水利委员会主管下的长江出版社的成立，使我所爱的工作未曾中断，在长江出版社顺理成章地当了一名编辑。在此工作，虽说自己编辑策划加工的羽翼得到了更加的丰满，但是仍然渴望回归于“守拙”、“霸蛮”的湖湘文化之中去。

久闻岳麓版图书以其深厚的湖湘文化底蕴和鲜明的古籍社文化特色赢得了不同层面读者的信赖，这与岳麓书社乃湖南古籍专业出版社，主要负责整理出版湖南地方古籍文献、重要史籍、古典著作普及读物、今人研究古籍和古代文化的专著定位是分不开的，但岳麓书社的领导更是功不可没。因为是领导搭建这样的舞台，让每一个编辑在舞台上尽情飞舞，使每一件“嫁衣裳”发出耀眼的光芒。基于此，我不揣冒昧地给岳麓书社的领导写上这一份自荐信，希望成为岳麓书社这个舞台上的一个舞者，并希望在这可心的舞台上为湖南出版的进步和湖湘文化的灿烂奉献绵薄之力。当热中于出版事业的青年想燃烧自己的时候，请您毫不吝惜地为之擦亮火炬，照亮前程！

作为一名从事出版的工作人员，学校赋予了我扎实的理论知识和必备的业务技能。作为一名孜孜不倦的知识求索者，文学、历史、哲学、经济学等其他领域的视野使我从不禁锢于某知识领地里自不暇顾，多年的社会工作经验让我领阅了社会是我人生另一所大学的奥妙。

在社会大学里，我一直从事新闻出版事业，实践性是出版的一个很重要的特点。实践也给我成长的历史提供无尽的素材。几年研究生学习时间，以及在长江出版社的实践磨练，让我有更多的时间系统总结和升华我的人生经验和工作经验，虽然尚不能说自己是一个出色的编辑，但应该已经成为一名合格与成熟的编辑。

在出版实践中，我踏踏实实，孜孜以求，特别注意和把握新闻出版的政治性。在湖南人民出版社参与校对《论语》《老子》《孟子》《荀子》《儒林外史》等一批国家级重点学术图书，平时对一些经史子集也是广泛涉猎，使自己古文水平得到很大的提高。自己参与的图书加工工作也得到领导与同事的好评。

在我现在所工作的编辑生涯，我收获了作为编辑的艰辛和全面锻炼了自己的所学，把自己铸成一名合格编辑，每年大量的编辑加工和策划工作，丰富了我的出版经验，大量的急稿、难稿和重点稿件的加工，使我对稿件的加工处理已经驾轻就熟。编辑加工了如《....》、《....》、《....》等一些重点且有分量的图书。最后，还值得一提的是，作为对我的2014年努力褒扬,我被长江出版社评为2014年度先进工作者！

谨此作为我的自荐材料，作为一名寻找自己事业的年轻的学子，祈望岳麓书社给我提供展示人生的舞台，如果您珍视我的才华和理想，我期待您的教诲，真诚地倾听您的教导，并在您的带领下，为岳麓书社尽心尽力，兢兢业业，克己奉公。请您赐给我一次展示自我的宝贵机会。

第二篇：出版社年终总结

出版社年终总结

2014年是全面深入贯彻落实党的十九大精神的第二年，也是落实全面建设小康社会新要求、构建社会主义和谐社会的重要一年。在州委、州政府的正确领导下，省新闻出版局的指导下，全州出版管理工作坚持以中国特色社会主义理论为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧围绕学习宣传贯彻落实十九大精神的工作主线，解放思想、改革创新，结合我州实际把各项工作落到实处，现将工作如下： 一、2014年主要工作

（一）抓学习

一年来，全州新闻出版人员能够认真的开展学习，州局还建立了每星期一必学制度。一是系统、全面、准确、深入地学习十九大精神及胡锦涛总书记重要精神，认真开展好解放思想大讨论活动，用大讨论活动的成果武装头脑、指导实践。二是认真学习业务方面的书籍，从法律法规学习，日常检查、举报受理、文书书写、案件办理、信息与统计等内容进行长期有效地强化和完善。为实现新闻出版行政执法工作的规范化、制度化、信息化和一体化，实现新闻出版稽查的高效率、新闻出版行政执法的高质量、稽查队伍建设的高素质奠定了必要的基础。三是积极参加省局的相关培训，增强我州干部的综合能力，促进我州新闻出版的健康发展。参加培训共4次，培训人员10人。九是组织系统人员参加全国新闻出版系统学法用法知识大赛，提高了干部职工的法律素质和行业法制化管理水平。

（二）抓管理

1、抓好出版物经营单位年检工作。根据省新闻出版局的通知精神，我局及时转发到各县市，要求在7月份以前做好辖区内的出版物发行单位年检登记工作，共年检合格61家。

2、完成印刷企业年度审核登记工作。7月份，根据省新闻出版局云新出印[2014]13号文件精神，迅速组织，明确各印刷企业必须在规定的时间内上报相关审核资料，今年共审核登记印刷企业28家，三小印127家。

3、规范行政许可、行政执法程序。按照行政许可的程序，逐项对我们许可的事项进行对照，清理不规范程序，所有行政许可项目都在政府信息网公示，进一步提高了办事透明度。在执法上加强了文书书写、案件办理的规范化、制度化建设，统一了执法人员的执法服装，充实现代化办公设备，提高执法效率，全州基本能保证有照相机、摄像机，目前稽查车有3辆。

4、全力做好“农家书屋”建设工程。根据中共某某省委办公厅、某某省人民政府办公厅发出“关于成立某某省农家书屋工程建设工作领导小组的通知”（云办通[2014]8号）精神及“某某省新闻出版局关于请各州市尽快成立农家书屋工作机构和明确工作职责的通知”要求，及时向州委、政府汇报，成立了“**州农家书屋工程建设工作领导小组”，组长由州委常委、副州长、州委宣传部部长田大余担任，副组长由州委副秘书长赵立新担任，下设办公室在**州新闻出版局，负责农家书屋建设工作；二是做好第二批农村党员书屋建设，已将第二批116个书屋名额，直接分到县市，其中潞西市25个、瑞丽市10

个、陇川县21个、盈江县30个、梁河县30个；三是积极抓好农家书屋的选址、完善书屋管理等各项工作。

5、持之以恒地抓好“扫黄”、“打非”工作。一是起草并以州委、州政府“两办”名义印发德办发[2014]18号《2014年**州“扫黄”、“打非”行动方案》，组织、协调各县市（区）各部门开展“扫黄”“打非”集中行动，有重点、有选择地开展专项治理行动。二是健全“扫黄”“打非”机制,完善制度措施。今年以来，各县 ……此处隐藏5066个字……示不够深入。文集、论文集、文献汇编等适合用这种类型的提要。

教材内容提要：1．册：本册教材的编排意图、主要内容、体例等。2．单元：单元设置意图、主要内容、单元教学建议等。3．课：选文意图，本课教学的重点、难点，包括文章时代背景、作者创作动机及有关评论等。

2．交总编室检查

编辑室主任检查书稿、初复审意见并在发稿单上签字后，责任编辑将书稿、初复审意见连同发稿单、美术设计通知单交总编室。

3．交分管总编终审

总编室检查、确认发稿所需项目齐全后，将书稿、初复审意见连同发稿单、美术设计通知单交分管总编终审。

4．正式发稿

分管总编本人或委托人在发稿单上签字同意发稿后，总编室作发稿登记，并在发稿单上写明实名书号。总

编室留存初复审意见和一份发稿单、一份美术设计通知单，并将剩余发稿单一并交责任编辑，同时上网申请图书在版编目（cip）数据。

责任编辑将书稿和一份发稿单、一份美术设计通知单交出版部，并分送财务室、发行中心各一份发稿单，本人留存一份发稿单、一份美术设计通知单。

5．订立出版合同

正式发稿后，要与书稿著作权人订立图书出版合同（程序和要求与订立约稿合同大体相同）。出版合同中必须包括：作者保证拥有著作权、承担由此产生的一切责任并授权出版社出版，出版社拥有专有出版权（作者不得将书稿交予第三方使用），总字数（若为字词典，则包括条目数），出版时间，稿酬标准和支付方式及时间，合同有效期（表述为“图书正式出版后若干年”，一般不得低于五年）等内容。

6．填写变更通知单

发稿后原则上不能变更书名（因书号实名申请的原因，变更书名意味着重新申报选题计划和重新申请书号）、署名、开本、设计形式等。如确需变更，须经分管总编同意，并由责任编辑填写变更通知单，交总编室、出版部、发行中心、财务室各一份，责任编辑留存一份。

五、美术设计

美术设计分外观形象（封面、内封、封底、书脊）设计和内文版式设计。外观形象设计实行“三审”制。 进行美术设计前，美术编辑须通读发稿单、美术设计通知单，翻阅书稿，并与责任编辑沟通，明确书稿的读者对象，了解书稿的大致内容及编写体例，了解责任编辑对书稿美术设计的具体要求。

1．安排美术编辑

出版部收到书稿和发稿单、美术设计通知单后，应按责任编辑要求（如无明确要求，则由出版部自行指派）安排美术编辑，负责该书的美术设计。

2．内文版式设计

内文版式设计要做到眉目清晰、美观大方。书稿正式发排前，美术编辑应设计出若干内文版式样张，商责任编辑签字同意后方可正式排版。

3．外观形象设计

美术编辑设计出封面、内封、封底、书脊样稿后，应填写封面设计审批单（说明设计意图），并将设计样稿（小样）、设计单连同发稿单、美术设计通知单设计管理初审。

（1）初审：设计管理了解责任编辑对美术设计的要求、美术编辑的设计意图等后，审阅设计样稿（小样），检查设计是否存在明显不妥，并在封面设计单上填写初审意见（评价设计质量）。

美术编辑参考设计管理的意见进行修改，将修改后的设计样稿（小样）、设计单交责任编辑复审。

（2）复审：责任编辑了解设计意图、初审意见，审阅设计样稿（小样），检查是否达到设计要求，填写复审意见（表明是否建议发稿）。

美术编辑参考责任编辑复审意见修改设计，并将修改后的设计样稿（小样）交分管领导终审（思想文化类图书的封面须经社长同意）。

（3）终审：分管领导审阅设计样稿，检查是否符合我社图书的整体风格，填写终审意见（表明是否同意发稿）。

六、校对

书稿的校对，一般包括三个校次（辞书和教材可至四个校次）、通读清样、核红等环节。确需增加校次，应经分管总编同意。责任编辑一般只看一个校次（三校样），辞书和教材责任编辑可看两个校次，但一般不得看两个连续的校次。校对过程中如发现需录排人员特别注意的地方，应在内封上具体说明。

1．一、二校

一般由出版部安排人员承担，责任编辑可推荐人选。一、二校应采取折校等方法，确保校样和原稿一致。校对中发现原稿问题，应以铅笔标出。一、二校提出的问题，由责任编辑负责解决。

2．三校（四校）

一般由责任编辑完成。其工作内容包括：将校样与原稿逐字逐行核对；统一全书体例；梳理全书版式；补齐所缺内容，如造字、插图、表格等；完成专项核查。教材应专项核查拼音注音、生字表、注释等内容；辞书中应专项核查：检字表和索引等的页码、参见项、另见项、配套条目等内容；教辅应专项核查参考答案（是否与题目对应、是否正确）等内容。

三校（四校）尚允许动版，可以对内容进行局部改动。

3．通读清样

一般由责任编辑完成。其工作内容包括：通读全部书样，改正错别字；相互核对目录、索引和正文，填写页码（包括目录页码、索引或检字表页码、正文参见及另见页码等）；补版（避免出现单字行等，辞书尤应注意）。

清样一般不允许改动版面。

4．核红

一般由责任编辑完成。其工作内容包括：核对清样上要求改正的地方是否改正，核对所填写的页码是否正确。

5．图书的版权页

一般由出版部负责。责任编辑可要求检查版权页文字是否正确，主要包括：书名、作者姓名、著作方式、在版编目（cip）数据、定价等。

七、签字出片

责任编辑确定书稿无须改动(请你收藏好 范 文，请便下次访问WWw.)后，在清样上签字同意出片（写明“可以出片”或“改正无误后出片”，签署姓名和日期），并交总编室抽查编校质量。总编室签字认可后，责任编辑将签字清样交出版部送厂出胶片。

八、毛书检查

在图书正式装订之前，责任编辑应检查出版部的送检毛书，检查印制、装订是否合乎要求，内容的印装是否存在次序颠倒、页码错乱等情况。如发现重大错误，要及时与出版部沟通，通知厂家停止装订，并采取措施补救。

九、成书审读

图书正式出版后两个月内，责任编辑须通读全书，检查图书编校质量，填写审读报告，并将审读报告复印件（原件自己保留）连同通读修改后的样书交总编室。

图书首次重印前，总编室可视情况，委托社内外具有高级职称的编辑人员（含具有高级职称的离退休者）对图书进行审读，检查图书质量，提出修改意见。

十、重印修改

图书首次重印前，责任编辑应汇总、核查有关各方提出的修改意见，将须挖改、修订的内容标记在重印样书上，同时将须改动内容所在的页码填写在重印单上，并将重印样书连同重印单交出版部。

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